صفحاتي

  ( أسباب تمرد هذا الجيل ) لماذا أصبح الآباء والأمهات في زماننا هذا هم الذين يبرّون أبنائهم ويستعطفوهم ليرضوا عنهم ؟! كلام جميل لكل أم وأب : ( الغوص في عمق التربية ) بعد الشّدَّة التي تربينا نحن عليها، صرنا نخاف على أبنائنا من تأثيرات القسوة، وبتنا نخشى عليهم حتى من العوارض الطبيعية كالجوع والنعاس .. فنطعمهم زيادة، ونتركهم كسالى نائمين، ولا نوقظهم للصلاة، ولا نُحملهم المسؤولية شفقة عليهم، ونقوم بكل الأعمال عنهم، ونحضر لوازمهم، ونهيئ سبل الراحة لهم، ونقلل نومنا لنوقظهم ليدرسوا !! فأي تربية هذه ؟! ما ذنبنا نحن لنحمل مسؤوليتنا ومسؤوليتهم ؟ ألسنا بشراً مثلهم، ولنا قدرات وطاقات محدودة ؟ إننا نربي أبناءنا على الإتكالية، وفوقها على الأنانية إذ ليس من العدل قيام الأم بواجبات الأبناء جميعاً وهم قعود ينظرون ! فلكل نصيب من المسؤولية، والله جعل أبناءنا عزوةً لنا، وأمرهم بالإحسان إلينا، فعكسنا الأمر، وصرنا نحن الذين نبرّهم ونستعطفهم ليرضوا عنا ! ولأن دلالنا للأبناء زاد عن حده، انقلب إلى ضده، وباتوا لا يقدرون ولا يمتنّون، ويطلبون المزيد . فهذه التربية تُفقد الإبن الإحساس بالآخرين، ومنهم ( أمه وأ...

  سيدة عجوز كانت تركب القطار من الريف إلى المدينة والعكس في كل يوم إلى آخر محطة ... وأثناء ركوبها في القطار كانت تجلس بجوار نافذة القطار فتفتحها بين لحظة وأخرى وتخرج كيساً من حقيبتها وترمي بأشياء من الكيس إلى الخارج.. ويتكرر المشهد كل يوم ..! أحد الايام سألها أحدهم قائلاً: ( ماذا تصنعين أيتها العجوز؟) فردت عليه: ( أنا أقذف بذور الورد)... استهزأ بها.. ( بذور .. ماذا ؟؟؟) قالت السيدة: نعم بذور الورد .. لأني أنظر من النافذة وأرى الطريق موحشة ، ولدي طموح أن أسافر وأمتع نظري بألوان الزهور .. ضحك الرجل من كلامها ورد عليها ساخراً: لا أظن ذلك.. فكيف للزهور أن تنمو على حافة الطريق..؟ ردت: صحيح ذلك، وأعلم أن الكثير منها سيضيع هدراً، ولكن بعضها سيقع عليه التراب ، وسيأتي اليوم الذي ستزهر فيه ..! قال الرجل: لكنها تحتاج إلى الماء ..! فقالت السيدة: انا أعمل ما علي والله هو الذي سيسقيها..! نزل الرجل من القطار وهو يفكر أن العجوز قد أصابها الخرف.. ومرت الأيام والشهور.. وركب الرجل القطار وبينما هو جالس والقطار يسير إذ به يلمح زهوراً قد نمت على حافة الطريق، وتغير المنظر، وتعددت الألوان.. فقام من مكا...

  الأمير المظلوم يحكى أنه كان هناك ملك من الملوك الصالحين العادلين وكان له ولد صغير أراد الملك أن يعلمه فأحضر له معلماً وأعطاه صلاحية كاملة فى تعامله مع ولده ، وذات مرة كان المعلم يعلم الأمير الصغير ثم.......... المعلم: هل وعيت الدرس يا غلام؟ الأمير(فى أدب) : أجل يا معلمى المعلم(فجأة) : هوى على صدغ الأمير بصفعة هائلة ارتج لها كيانه الأمير(فى أعماقه....ذهول شديد!!!...يتسائل فى حيرة ): ماهذا!؟ ماذا حدث ، أى ذنب ارتكبته ليفعل بى هكذا!؟ ، لقد أجبت كل أسئلته إجابة تامة!!! ، لقد أديت واجبى جيداً!!! ولكن الأمير من أدبه لم يسأل المعلم لم فعل ذلك ، بل تسائل فقط فى قرارة نفسه. ............................ وبعد ثلاثين عاماً من ذلك اليوم ، أصبح الأمير ملكاً خلفاً لأبيه ، وفى أول يوم من جلوسه على العرش ، تذكر ما فعله به معلمه من ظلم بدون جريرة ارتكبها ، فواتته الفرصة للإنتقام منه ، ثم.......... الملك(منادياً قائد حرسه) : أيها القائد القائد : أمر مولاى الملك : ارسل من حرسك من يحضر المعلم (فلان) حالاً القائد : أمر مولاى الملك : وأرسل أيضاً إلى السياف ليحضر حالا القائد : أمر مولاى وجاء المعلم وقد ...

  المماليك هم الهدية الإلهية هم عرب من أصول غير عربية، عرب اللغة والثقافة والإنتماء وأبناء بلادنا ضحوا لأجلها وأنقذوها وعمروها وقالها السلطان قطز مفتخرا: سهامنا يمانية، وسيوفنا مضرية لقد كان العرب ما قبل الإسلام هم المنتمين إلى القبائل العربية والحضارات العربية القديمة، ولكن بعد الإسلام تطورت العروبة من رابطة الأصل والدم إلى رابطة لغوية ثقافية واسعة جذبت كل من يريد العلم أو المجد. ولكن في الفترة الأخيرة بلينا بعدد ممن يدعي العروبة والعروبة منه براء، يسعون لأن يغيروا مفاهيم وقواعد حققت العروبة مجدها بها، فتراه ينزع العروبة عن رجال علم وسياسة لمجرد أن أصولهم غير عربية رغم أن ولائهم للعرب وأرض العرب، ومتجاهلين أن رجال العلم كان كل نتاجهم العلمي باللغة العربية، ورجال السياسة لغتهم ومراسلاتهم ودواوينهم باللغة العربية. ويقومون بسحب هذه النظرية الخاطئة حتى على المماليك، وإذا رجعنا إلى نشأة المماليك سنجد أنه تم إحضار أغلبهم إلى مصر وهم أطفال صغار، وتم تجميعهم إما في جزيرة الروضة أو في أبراج القلعة، وتم تعليمهم الفنون العسكرية والدين واللغة العربية والشعر العربي، فأصبح أغلبهم لا يعرف لغة غي...

  *قصة *وعبرة* *الثعلب والديك في احد الايام،،مر الثعلب من جانب الديك فقال له الثعلب*انا يا ديك سمعت صوت ابوك مرة فاعجبت به كثيرآ وتمنيت لو اسمعه مرة ثانية. فقال له الديك*صوتي جميل كصوت ابي" واغمض الديك،،، عينيه ليصيح بصوته فانقض عليه الثعلب، وهرب به بعيدآ ،فركضت خلفه جميع كلاب القرية. فقال الديك،،للثعلب الذي يمسكه،، اذا اردت أن تتخلص من هذه الكلاب، فقل لهم أن الديك ليس من قريتكم.... فتح الثعلب فمه ليتكلم ،فسقط الديك من فمه وهرب،،، فقال الثعلب*قبح الله الفم الذي يتكلم حينما ينبغي له أن يصمت* فأجابه الديك*وقبح الله العين التي تغمض حينما ينبغي لها أن تستيقظ*

  س1/هل واجب عند زيارة قبر المتوفى إخراج ما يسمى بالرحمة وهي عبارة عن طعام أو كعك بالسمن البلدي أو ما شابه؟ ج/لا يجب إخراج شئ عند زيارة القبور والصدقة عن الميت مشروعة وينتفع بثوابها ولكن لا يشترط فعل ذلك عند القبور ولا يوجد دليل علي أن الصدقة عند القبر له مزية أوأجر أكبر. =============================== س2/ساعات بنام متأخر وأصحى الظهر ينفع أصلي الصبح بعد الأذان بتاع الظهر؟ ج/نعم صلى الصبح ثم صلى الظهر بعده بل هو الواجب عليك وينبه أن الإهمال في الصلاة حتي تخرج عن وقتها أمر في غاية الخطورة وكبيرة من أعظم الكبائر نعم إذا كنت تأخذ بأسباب الإستيقاظ فأنت معذور لكن الإهمال أمره خطير كما تقدم =============================== س3/أنا أسمعت ياشيخ إن لو فاتتني صلاة ولم أصليها حتى جاءت الصلاة اللي بعدها، أجلها إلى معدها بكرة؟ ج/هذا الكلام منتشر ولكنها غير صحيح والذي فاتته صلاة يصليها بمجرد ذكرها أو تمكنه من صلاتها، حتى إن خرج وقتها ولا يأجلها لا الي موعد الصلاة من الغد ولا لأي وقت آخر إنما يصليها متى إستطاع مباشرة لحديث النبيﷺ: (من نسي صلاة أو نام عنها فكفارتها أن يصليها إذا ذكرها) رواه مسلم. ==...